Das große Buch der Prophetengeschichten (Band 2) (Französisch-Arabisch) قَصَصُ الأَنْبِيَاء

Hier sind die Geschichten der Propheten und Gesandten Allahs, die im Heiligen Koran zitiert werden. Sie erinnern an einen Teil ihrer Biografien und diskutieren über ihre großen moralischen Qualitäten sowie ihre Hingabe. Darüber hinaus erwähnen diese Geschichten, was sie unter ihrem Volk erlitten hatten und was sie für die Verkündigung und Übermittlung der Botschaft Allahs erdulden mussten. Diejenigen, die an sie glauben und ihre Gebote befolgen, werden an ihrer Seite im Paradies sein, während diejenigen, die sie leugnen, verloren sein werden.

Die Propheten und Gesandten werden niemals gezeichnet (ihre Anwesenheit kann manchmal durch ein Licht angezeigt werden). Dieses Werk in 2 Bänden, reich bebildert, mit zweisprachigem Text (Französisch und vokalisiertes Arabisch) enthält die 24 Geschichten, und Band 2 enthält die folgenden Geschichten:

1. Ilyas (Elia) – سَيِّدُنَا إِلْيَاس
2. Dhû-l-kifl – سَيِّدُنَا ذُو الْكِفْل
3. Yûnus (Jonas) – سَيِّدُنَا يُــونُس
4. Mûsâ (Moses) – سَيِّدُنَا مُوسَى
5. Hârûn (Aaron) – سَيِّدُنَا هَارُون
6. Chu'ayb – سَيِّدُنَا شُـــعَيْب
7. Dâwud (David) – سَيِّدُنَا دَاوُد
8. Sulayman (Salomon) – سَيِّدُنَا سُلَيْمَان
9. Zakariyyâ (Zacharia) – سَيِّدُنَا زَكَــرِيَّا
10. Yahyâ (Johannes der Täufer) – سَيِّدُنَا يَحْيَى
11. 'Îsâ (Jesus) – سَيِّدُنَا عِيسَى
12. Muhammad سَيِّدُنَا مُحَمَّـــد ﷺ

Hinweis: Beide Bände können separat erworben werden.

Ziele des Buches

1. Lehren Sie die Biografien der Propheten und Gesandten Allahs.
2. Heben Sie ihre großen moralischen Qualitäten und ihre Hingabe hervor.
3. Veranschaulichen Sie die Prüfungen und die Beharrlichkeit der Propheten bei der Übermittlung der Botschaft Allahs.

Zielgruppe

Dieses Buch ist ideal für:

• Familien und Kinder – Ich suche Lernen, das sowohl pädagogisch als auch spirituell ist.
• Religionsstudenten – Interessiert daran, ihr Wissen über die Propheten des Islam zu vertiefen.
• Pädagogen und Lehrer – Sie möchten historische und religiöse Elemente in ihren Unterricht integrieren.

Bibliografische Informationen